fagskolen.ai
For SKP-ansvarlige · praktikpladskonsulenter · ledelse

Skoleoplæring (SKP) — og det praktikpladsopsøgende arbejde

Elever uden læreplads skal videre. SKP-forløb, virksomhedspipeline og opsøgende arbejde ligger i ét system, så indsatsen kan prioriteres — og så ingen elev bliver glemt i ventelisten.

Tilbage til forsiden
Carpentry apprentice studying a building drawing at the workbench
Welding apprentice assessing a weld seam on a steel workpiece
0 glemte

elever i lærepladskøen

SKP-elever i forløb

Hvem er i skoleoplæring, på hvilket trin, og hvad er næste mål.

Virksomhedspipeline

Potentielle oplæringssteder med status, kontaktperson og seneste dialog.

Opsøgende arbejde

Registrér besøg og opkald, så indsatsen ikke ligger i én konsulents hoved.

Kobling til vekselplanen

SKP-perioder vises på samme tidslinje som skole- og oplæringsperioder.

Effekt af indsatsen

Se hvor mange SKP-elever der kommer i ordinær læreplads, og hvor lang tid det tager.

Dokumentation

Grundlag til ledelse, bestyrelse og faglige udvalg trækkes direkte fra data.

Fra værkstedet

I praksis

Elev afslutter GF2 uden aftale

Eleven placeres i SKP med plan, og virksomhedspipelinen aktiveres samtidig.

Vocational teacher showing a detail on a workpiece to a student in the workshop

Konsulentens uge

Prioriteret liste over virksomheder der skal kontaktes, med historik på hver.

Mechanic apprentice inspecting an engine block in the auto workshop

Restlæreaftale indgås

Eleven flyttes fra SKP til ordinær oplæring, og vekselplanen opdateres.

Rapport til bestyrelsen

Overgangsraten fra SKP til læreplads dokumenteres med tal frem for skøn.

Mechanic apprentice photographing a car engine block with their phone in the auto workshop
The student in the workshop

Theory and practice in one programme

The student photographs the task from the workshop and the AI links it straight to the statutory curriculum and the industry material — so theory makes sense where the hands are working.

Grundlag og hjemmel

Skoleoplæring og det praktikpladsopsøgende arbejde følger af erhvervsuddannelsesloven og trepartsaftalen om flere lærepladser, hvor skolerne har en aktiv forpligtelse over for elever uden aftale.

  1. Regeringen, KL, DA & FH (2023). Trepartsaftale om flere lærepladser og et fagligt løft af erhvervsuddannelserne. bm.dk kilde
  2. Børne- og Undervisningsministeriet (2024). Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen). Retsinformation kilde
  3. Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) (2022). Praktikkens læringspotentiale på erhvervsuddannelserne. EVA-rapport kilde
  4. Cedefop (2023). Defining, writing and applying learning outcomes — a European handbook. Cedefop reference series kilde

Ofte stillede spørgsmål

Klar til at se det?

30 minutters demo tilpasset jeres uddannelsesretning.