Hvem ejer mit indhold når jeg publicerer det?

Du beholder ejerskabet. Hver lektion stamples med dig som forfatter ved oprettelse, og kun central content-admin kan flytte ejerskabet — typisk hvis du forlader programmet.

Hvordan får jeg betaling?

Vi aftaler honoraret individuelt — typisk pr. publiceret lektion eller pr. distribueret skole. Statistikken i din konto viser hvor mange skoler og elever der har brugt dit materiale.

Kan jeg trække en lektion tilbage?

Ja. Du kan afpublicere et forløb når som helst. Skoler der allerede har taget det i brug får en varsling og kan vælge at fryse den nuværende version til skoleåret er færdigt.

Hvordan beskytter I mit forfatterskab juridisk?

Hver redigering logges med tid og bruger. Du har en revisionssikker historik der dokumenterer hvad du har skrevet og hvornår — vigtigt ved citation- og kreditdiskussioner.

Forlag · BFA'er · branchefolk · undervisere

Branche-bidrag — indhold skabt af dem der ved bedst

Forlag, branchefolk og freelance fageksperter kan publicere lektioner og forløb direkte i fagskolen.ai — med tydeligt forfatterskab, kommune-skoperet distribution og en feedback-kanal fra de undervisere der bruger materialet.

Tilbage til forsiden

Ung erhvervsskoleelev i arbejdstøj med tablet i et lyst værksted

Svejselærling vurderer en svejsesøm på et stålemne

2 i 1

UVM-pensum og branche-indhold samlet i ét elevforløb

Programmet styres centralt

Vi optager forlag, BFA'er og branchefolk — og kan altid omtildele ejerskab.

Forlag publicerer eget bibliotek

Hele kataloget under jeres konto — synligt for jer og dem I deler med.

Branchefolk som forfattere

Praktikere fra erhvervet får adgang til Content Builder med deres egne udkast.

Ejerskab er låst

Lektioner stamples med skaber ved oprettelse. Kun central admin kan flytte.

Rettelses-indbakke

Undervisere foreslår konkrete rettelser direkte til indholdsejeren.

Kommune-skoperet distribution

Vælg om indholdet er åbent for én skole, ét område eller hele landet.

Fra værkstedet

I praksis

Branchefolk fra værkstedet

Erfaren håndværker laver et grundforløbs-modul fra eget liv — uden at bygge en hjemmeside.

BFA udgiver opdateret AT-materiale

Sikkerhedsmateriale når alle relevante skoler dagen efter publicering.

Freelance underviser

Specialiseret faglærer publicerer dybde-forløb og får løbende feedback.

Tømrerlærling studerer en byggetegning ved høvlebænken

Eleven i værkstedet

Teori og praksis i samme forløb

Eleven fotograferer opgaven fra værkstedet, og AI'en kobler den direkte til bekendtgørelsen og branchematerialet — så det faglige giver mening dér, hvor hænderne arbejder.

To roller, samme platform

For forlag og BFA'er

I publicerer hele jeres katalog under egen konto, beholder ejerskabet og får brugsstatistik tilbage — uden at hoste eller drive en platform selv.

Versionsstyring med fuld revisionshistorik
Distribution skoperet til skole, kommune eller hele landet
Brugsstatistik viser hvor materialet virker bedst

For den enkelte fagperson

Du kan udgive et enkelt forløb fra dit eget liv som håndværker eller faglærer — med tydeligt forfatterskab og en direkte feedback-kanal fra brugerne.

Content Builder med AI-forslag, VARK-splitter og audit
Honorar pr. licens eller pr. distribueret skole
Rettelses-indbakke fra de undervisere der bruger dit forløb

Forskningsgrundlag og hjemmel

Programmet bygger på Cedefops principper for læringsudbytte, EVA's analyser af praktikkens læringspotentiale og situeret læring fra Lave & Wenger.

Cedefop (2023). Defining, writing and applying learning outcomes — a European handbook. Cedefop reference series kilde
Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) (2022). Praktikkens læringspotentiale på erhvervsuddannelserne. EVA-rapport kilde
Børne- og Undervisningsministeriet (2022). Bekendtgørelse om grundfag, erhvervsfag, erhvervsrettet andetsprogsdansk og kombinationsfag i erhvervsuddannelserne. Retsinformation kilde
Lave, J., & Wenger, E. (1991). Situated learning: Legitimate peripheral participation. Cambridge University Press kilde
Europa-Parlamentet og Rådet (2016). GDPR art. 5 — principper for behandling af personoplysninger (dataminimering). EUR-Lex 32016R0679 kilde

Ofte stillede spørgsmål

Klar til at se det?

30 minutters demo tilpasset jeres uddannelsesretning.