Fagfordeling — ønsker, balance og forhandling samlet
Fra faglærer-ønsker til underskrevet fordeling. AI-forslag der balancerer kompetencer, årsnorm og budget — med en TR-forhandlingsrunde indbygget.
UVM-pensum og branche-indhold samlet i ét elevforløb
Lærerønsker
Faglærere indsender ønsker om fag, hold og timetal direkte — uden Excel og mails frem og tilbage.
AI-fordelingsforslag
AI'en foreslår en fordeling der respekterer ønsker, kompetencer, årsnorm og budget. Du kan acceptere, justere eller starte forfra.
Årsnorm og A20
Live årsnormcheck pr. faglærer mod 1924/1680 timer med beskyttet forberedelse — advarer ved overload før udgivelse.
Kompetencedækning
Linjefag, undervisningskompetencer og kurser registreres pr. faglærer. Dækningsmatrix afslører huller før skoleåret.
Budget pr. fag og lærer
Lønbudget pr. subrolle med override pr. medarbejder. Real-time forbrug vs. cap pr. fag, hold og afdeling.
Scenarier og diff
Gem navngivne what-if-scenarier, sammenlign år-mod-år (ny/fjernet/ændret) og udnævn det ønskede til faktisk fordeling.
TR-forhandling
Åbn en forhandlingsrunde, lad faglærere kommentere pr. linje, accepter/afvis og lås med sign-off signatur.
PDF og sign-off arkiv
Eksportér pr. lærer, hold og fag som PDF eller multi-sheet Excel. Underskrevne fordelinger arkiveres revisionssikkert.
I praksis
Tech college planlægger næste skoleår
Uddannelseslederen indsamler ønsker, kører AI-forslag, kompetencedækker og forhandler med TR — alt i ét system.
AMU-koordinator tilpasser løbende
Når et AMU-hold udvides, foreslår AI'en en ny faglærer-tildeling der ikke sprænger årsnormen.
TR ønsker indsigt
TR får eget login med læseadgang til forhandlingsrunden og kan kommentere pr. linje.
Faglærer ser egen fordeling
Hver faglærer har en personlig 'Min fagfordeling'-side med fag, hold, timetal og status på egne ønsker.
Kommune samler indsigt
Kommuneadministrationen ser fagfordelings-KPI'er pr. skole — uden at kunne overskrive lokale beslutninger.
Teori og praksis i samme forløb
Eleven fotograferer opgaven fra værkstedet, og AI'en kobler den direkte til bekendtgørelsen og branchematerialet — så det faglige giver mening dér, hvor hænderne arbejder.
Faglæreren ønsker — ledelsen balancerer
Du indsender dine ønsker direkte og ser status løbende — uden at jagte mailtråde. Når runden lukker, har du adgang til en personlig side med dine fag, hold og timetal.
- Indsend ønsker pr. fag, hold og timetal
- Kommentér i forhandlingsrunden hvis noget skal justeres
- Personlig 'Min fagfordeling'-side når runden lukker
I balancerer ønsker, kompetencer, årsnorm og budget i samme værktøj. AI-forslag tager højde for A20, men I beholder kontrollen — og forhandlingsrunden er dokumenteret end-to-end.
- AI-forslag der respekterer kompetencer og budget
- Live A20-årsnormcheck mod 1924/1680 timer
- Sign-off signatur arkiveres revisionssikkert
Grundlag og hjemmel
Fagfordelingen bygger på den fælles A20-arbejdstidsaftale (KL og LC) og bekendtgørelserne for erhvervsuddannelserne. Kompetencedækning følger STUK's anbefalinger om faglærernes formelle kvalifikationer.
- Børne- og Undervisningsministeriet (2024). Bekendtgørelse om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen). Retsinformation kilde
- Børne- og Undervisningsministeriet (2022). Bekendtgørelse om grundfag, erhvervsfag, erhvervsrettet andetsprogsdansk og kombinationsfag i erhvervsuddannelserne. Retsinformation kilde
- Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) (2024). Fagligt løft på erhvervsuddannelserne — vejledning til kvalitetsarbejde. uvm.dk kilde
- Illeris, K. (2014). Læring i erhvervsuddannelserne — mellem skole og praktik. Samfundslitteratur
Ofte stillede spørgsmål
Klar til at se det?
30 minutters demo tilpasset jeres uddannelsesretning.