Én klasse — flere årgange for landsbyskolen
Mange landsbyskoler kører fx 0.–2. klasse som ét samlæst hold. Nu kan klassen rumme flere årgange på én gang — med korrekt fag- og timetal pr. årgang, ét skema og automatisk overførsel til næste skoleår.
Samlæst 0.–2. klasse: én lærer, tre årgange, ét skema.
Grade_numbers[] på klassen
Klassen markeres med flere årgange (fx 0, 1, 2) i én og samme post. Et samlæst-badge vises overalt i UI'et.
Pr.-elev årgangsstyring
Årgangs-tilknytningen holder hvilken årgang den enkelte elev tilhører — vigtigt for FNFT, karakterer og overgang til mellemtrinet.
Korrekt fag og timetal pr. årgang
UVM-/DfE-timetal og fagudbud beregnes pr. årgang, så 0.-eleverne fx ikke pålægges 2.-årgangs engelsktimer.
Samlæst-badge i skemaet
Skemadesigner, ugeoverblik, lærer- og elev-visning markerer den samlæste klasse — ingen tvivl om, at lektionen rummer flere årgange.
Year-rollover gør det rigtigt
Når skoleåret rulles, oprettes næste års samlæste klasse korrekt: ældste årgang udskrives, ny indskolingsårgang skubbes ind.
Kompatibel med fagfordeling & vikar
Fagfordeling, lærernorm, vikar-matcher og A20-regnskabet respekterer samlæste klasser uden særregler.
I klassen
Skoleleder på landsbyskole
Kører 0.–2. Og 3.–5. Som to samlæste klasser uden at slås med et system bygget til store skoler.
Klasselærer
Ser hver elev med korrekt årgang — vigtigt når elever på relevante FNFT-klassetrin (jf. UVMs testplan) skal til test eller skifte til mellemtrinet.
Skemalægger
Lægger ét skema for klassen frem for at jonglere tre separate årgangs-skemaer i samme rum.
Landsbyskolens virkelighed — uden særløsninger
Kan køre 0.–2. Og 3.–5. Som samlæste klasser uden at jonglere tre separate skemaer eller eksportere til Excel hver uge.
- grade_numbers[] på klassen
- År-rollover skubber årgang korrekt
- Lærernorm tæller hver årgang
Ser hver elev med korrekt årgang — vigtigt for elever på relevante FNFT-klassetrin (jf. UVMs testplan) eller når årgangen flyttes til mellemtrinnet.
- Pr.-elev årgangsstyring
- Samlæst-badge i alle visninger
- Forældrene ser eget barns årgang
Hænger sammen med
Forskningsgrundlag
EVA's evaluering af samlæste klasser viser, at de både kan øge fagligt udbytte og styrke fællesskab — når systemerne understøtter pr.-elev årgangsstyring. Folkeskoleloven kræver, at undervisningen følger den enkelte elevs klassetrin uanset organisering.
- Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) (2019). Samlæste klasser i folkeskolen — pædagogiske og organisatoriske erfaringer. EVA kilde
- Børne- og Undervisningsministeriet (2024). Bekendtgørelse af lov om folkeskolen — §§ 42–44 om skolebestyrelsens kompetencer, valg og høring. Retsinformation kilde
- DuFour, R., DuFour, R., Eaker, R., & Many, T. (2016). Learning by Doing: A Handbook for Professional Learning Communities at Work (3rd ed.). Solution Tree Press
- Hattie, J. (2009/2023). Visible Learning — effektstørrelser for feedback (d ≈ 0.70), kollektiv lærereffektivitet (d ≈ 1.36) og forældreinddragelse. Visible Learning MetaX kilde
Ofte stillede spørgsmål
Klar til at prøve?
Få en gratis demo for din skole — vi viser hele platformen på 30 minutter.